МОУ Славкинская сош Николаевский район Ульяновская обл.

Подготовка к ЕГЭ

slavkino — Mon, 05 Apr 2010 03:43:13 GMT

Вид пропуска на ЕГЭ
Методматериалы по подготовке и проведению ЕГЭ в РЦОИ ППОИ 2010
Информация для участников ЕГЭ 2010
Методматериалы по подготовке и проведению ЕГЭ в ППЭ 2010

Типичные ошибки

slavkino — Mon, 22 Mar 2010 08:38:13 GMT

Типичные ошибки при заполнении бланков ответов Единого государственноо экзамена и Централизованного тестирования

За время работы с 1996 года с бланками централизованного тестирования (ЦТ) и единого государственного экзамена (ЕГЭ) в Центре довузовской подготовки УлГТУ и Региональном центре обработки информации собрано большое количество ошибок, которые допускают тестируемые при выполнении заданий теста и заполнении бланков ответов. Многие из них стали типичными и повторяются год из года. Подавляющее большинство ошибок приводит к уменьшению тестового балла, а некоторые из них вообще к нулевому результату. Изначально, мы хотели озаглавить статью "Как я участвовал в ЕГЭ и получил мало баллов", но, к счастью, все ошибки одновременно, о которых пойдет речь в этой статье, у одного человека не встречаются. Но, бывает, некоторым для поступления или для хорошей оценки может не хватить и одного балла. Надеемся, что прочитав эту статью, вы внимательно отнесетесь к заполнению бланка ответов, внимательно прочитаете условия к тесту и получите максимальный балл, который заслуживаете.

Напомним, что обработка бланков ответов ЦТ и ЕГЭ проводится на компьютерах. Технологии обработки ЦТ и ЕГЭ очень похожи, более того, технология ЕГЭ является "дочкой" первой с некоторыми изменениями. Бланки сканируются, надписи и метки с них распознаются, переводятся в "цифровой" формат и автоматически проверяются. Эта технология позволяет обрабатывать огромное количество бланков в ограниченное время, но от участников тестирования требует соблюдения некоторых несложных правил. Все ошибки мы проиллюстрируем реальными изображениями с бланков ответов, в которых наглядно видно, что написано в бланке ответов и что распознано компьютером. Некоторые не верят, что такое бывает. Итак, начинаем:

Описание ошибки	Изображение, иллюстрирующее ошибку	Что надо делать, чтобы эту ошибку избежать
1. Заполнена область регистрации, но метки части А и ответы части В в бланк ответов не занесены.		Во-первых, надо быть внимательнее. Во-вторых, следует рассчитать свое время так, чтобы успеть заполнить бланк ответов. Обычно на это оставляют 15-30 минут.
2. Бланк заполнен синей ручкой или карандашом. На изображении, попавшем в компьютер ничего не видно.		Бланки ЦТ и ЕГЭ должны заполняться ЧЕРНОЙ ГЕЛЕВОЙ РУЧКОЙ. Ручка должна оставлять четкий (не жирный) след без проблесков. Возьмите на экзамен 2 хорошие черные гелевые ручки.
3. Бланк заполнен синей ручкой. Изображение, попавшее в компьютер, будет прочитано неправильно.		Бланки ЦТ и ЕГЭ должны заполняться ЧЕРНОЙ ГЕЛЕВОЙ РУЧКОЙ. Ручка должна оставлять четкий (не жирный) след без проблесков. Возьмите на экзамен 2 хорошие черные гелевые ручки.
4. Бланк заполнен не по образцу написания символов.		В верхней части бланка ответов указано как нужно писать буквы, цифры и другие допустимые символы, чтобы они были успешно распознаны.
5. Снова бланк заполнен не по образцам написания символов, напечатанному в верхней части бланка.		Заполняйте бланки аккуратно по образцам написания символов. Хотели бы вы получить сертификат или свидетельство с такими именами, как на картинке? :)
6. Неаккуратность		Не торопитесь! Заполняйте внимательно.
7. Неаккуратно заполнено - аж смешно!		Заполняйте бланки аккуратно по образцам написания символов. Вряд ли такие ответы будут засчитаны, как правильные.
8. Бланк ответов - это ваш документ. Разве можно так неаккуратно относиться к своим документам?!		Заполняйте аккуратно.
9. Проблемы с алфавитом у людей.		Если вы не знаете, как писать некоторые буквы, посмотрите в верхнюю часть бланка ответов. Там вы найдете все буквы русского алфавита и цифры. Удивительная ситуация, но встречается часто.
10. Неправильно заполнены ответы в части А. В данном случае компьютер "будет считать", что на задания А1-А5 дан первый вариант ответа.		Область ответов на задания части А состоит из горизонтального ряда номеров заданий теста. Под каждым номером задания расположен вертикальный столбик из четырех (на ЦТ - пяти) клеточек. Для того, чтобы отметить ответ, который тестируемый считает правильным, под номером задания он должен поставить метку (Х) в ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного им ответа. Образец записи метки приведен на бланке ответов.
11. Неудачная попытка сделать отмену неправильной метки. В компьютер в качестве ответа на задание А6 одновременно попадут варианты ответа 1 и 2		Любая пометка (крестик, линия, даже точка) в клеточках для ответов на часть А распознается, как ответ, поэтому закрашивание не отменит неверно выбранный вариант ответа. Для замены ошибочного ответа в части А в бланке присутствует специальная область. В поле из двух окошек записывается номер тестового задания, а рядом (в квадратах) следует указать верный (исправленный) ответ на задание.
12. Невнимательность при чтении инструкции к заданиям части В. Если в инструкции к тесту или к заданию написано, что ответом может быть только число, то только число можно записывать в качестве ответа на это задание. Все буквы распознаны, как цифры, потому что компьютер "ожидает" в этих полях только цифры. Это пример из математики.		Внимательно читайте инструкцию к тесту, к отдельным частям (А, В, С) теста и к заданиям. В инструкции указано, что надо указывать в качестве ответа на задания(е).
13. Ответы на задания части В записаны словами, когда требовалось число. Это тоже, кстати, пример из математики.		Если специально не сказано, что число должно быть записано словом, то его надо писать "нашими родными арабскими цифрами". Опять же, читайте инструкцию к тесту.
14. Обратный пример, когда требовалось записать набор букв, записаны буквы вперемешку с цифрами. Предмет история России.		В инструкции к заданию было сказано: "полученную последовательность БУКВ без каких-либо других символов и запятых перенесите в бланк ответов".
15. В бланке ответов записаны посторонние символы, которые "испортят" ваш, возможно, правильный ответ.		Не надо записывать посторонние символы в бланк ответов. Если ответом должно быть число, то записать надо только число! Ход решения для заданий части А и В никого не интересует.
16. Ответы на задания "запороты", простите за выражение.		Неужели сложно посчитать, например, "четыре корня из трех" и записать, как того требуется в инструкции к заданию?! Может, надо округлить до целых, может до десятых и записать получившееся число в бланк ответов. Опять же, читаем внимательно инструкции в тесте.
17. Слева снова в поле В пишут, что вздумается. А справа в полях В пытаются писать обыкновенные дроби, что недопустимо.		Читаем инструкции в тесте. Каждая цифра, буква, знак минус (если число отрицательное) или запятая записываются в отдельное окошко, строго по образцу из верхней части бланка. Записывать ответ в виде математического выражения или формулы запрещается.
18. Неудачные попытки записи обыкновенных дробей в качестве ответов части В. Неправильная написание запятой в ответах.		Обыкновенные дроби в ответах на задания части В недопустимы. Каждый символ записывается в отдельное окошко. Запятую лучше всего писать в нижней трети окошечка.
19. Записаны единицы измерения, что категорически недопустимо.		Недопустимо после числа писать названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны и т.д.). Кто определит,что записано в последнем примере в поле В2 "100 метров" или "10 Ом", тому приз.
20. В ответе по истории порядковый номер монарха записан числом, более того римским.		В инструкции к тесту записано, что "имена монархов должны быть записаны только буквами, например "НИКОЛАЙВТОРОЙ". Более того, инструкция может требовать и записи века в словесном виде, например, "восемнадцатый". Внимательно читаем инструкцию.
21. Орфографические ошибки в ответах.		Учите не только термины, но и их правильное написание. Стыдно писать "ДИМИТРИЙДОНЦОЙ" вместо "ДМИТРИЙДОНСКОЙ". Обидно будет недополучить балл, за "почти правильный ответ".
22. Орфографические ошибки в ответах.		То же самое. Посмеемся.
23. Человеку-то непонятно, что люди пытались написать! Что уж ждать от компьютера?		Не торопитесь, заполня поле В. Если в поле В допущена ошибка, то в бланках ЕГЭ предусмотрена возможность ее исправления. В отведенной для этого области, в поле из двух окошек записывается номер тестового задания, а рядом (в окошечках) следует написать верный (исправленный) ответ на задание.
24. Бланк для ответов на задания в свободной форме (часть С) использован как черновик для решения частей А и В теста.		Используйте бланки по назначению.
25. Бланк С заполнен очень неаккуратно.		Как известно, бланки С на ЕГЭ проверяются экспертами. Эксперты - это люди. Решения на задачи части С надо записывать аккуратно так, чтобы ваше решение смог прочитать и понять другой человек. Время на чтение вашей работы у эксперта ограничено, и если все время эксперт потратит на разбор ваших "каракулей", то для того, чтобы поставить хорошую оценку, у эксперта времени не хватит. Уважайте труд экспертов!
26. Отличное абсолютно правильное решение, но график нарисован карандашом и после того, как работа будет отсканирована, надписи, сделанные НЕ черной гелевой ручкой, исчезнут. ЭКСПЕРТ НЕ УВИДИТ ГРАФИКА! На изображении справа расположена фотография бланка, слева - то, что получилось после сканирования.		Бланки ЦТ и ЕГЭ должны заполняться ЧЕРНОЙ ГЕЛЕВОЙ РУЧКОЙ. Ручка должна оставлять четкий (не жирный) след без проблесков. Возьмите на экзамен 2 хорошие черные гелевые ручки. Это правило относится и к бланку ответов №2, в который записываются решения на задания части С. Очень досадная ошибка. Жалко ребенка, который так красиво оформил бланк, но недополучит балл из-за того, что эксперт не увидит его графика.
27. Бланк ответов №2 заполнен синей ручкой. После сканирования работы (а экспертам, напомним, попадают на проверку отсканированные копии ваших работ) эксперту будет очень трудно, а порой и невозможно прочесть то что вы написали.		Бланки ЦТ и ЕГЭ должны заполняться ЧЕРНОЙ ГЕЛЕВОЙ РУЧКОЙ. В том числе и Бланк ответов №2. Ручка должна оставлять четкий (не жирный) след без проблесков. Возьмите на экзамен 2 хорошие черные гелевые ручки.

На этом наше повествование об ошибках участников тестирования заканчиваем. В статье были разобраны только типичные ошибки, которые повторяются на каждом экзамене. Бывают еще и индивидуальные (сокращают слова, путают поля, не могут найти в своем документе номер и серию, пишут с ошибками имена и отчества и т.д.), которые систематизации не поддаются. Но большинства ошибок можно избежать если:
- перед тем как идти на экзамен прочтать и понять правила участия в ЕГЭ и ЦТ;
- на тестировании читать инструкцию к тесту, который вы получили, а в тесте внимательно читать инструкции к отдельным заданиям, если они есть;
- на тестировании быть внимательным и собранным, сосредоточится на выполнении теста.

Рекомендуется до реального экзамена попробовать пройти похожую процедуру тестирования в режиме ЕГЭ или ЦТ, чтобы выявить и оценить негативные факторы с которыми вы, возможно, столкнетесь на одном из самых важных экзаменов в вашей жизни.

Очень надеемся, что прочитав эту статью, вы не допустите таких глупых и досадных ошибок. От этого будет лучше вам и легче нам. Удачи на экзаменах!

Подготовлено РЦОИ Ульяновской области.

Расписание экзаменов

slavkino — Mon, 22 Mar 2010 08:33:03 GMT

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральная служба
по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор)
ПРИКАЗ
12.03.2010
Москва
№
454
Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2010 году
В соответствии с пунктами 18 - 20 Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. № 362 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2009 г., регистрационный № 13065) (с изменением, внесенным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2009 г. № 16 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 марта 2009 г., регистрационный № 13559)), и пунктами 29, 30 и 39 Порядка проведения единого государственного экзамена, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 57 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 марта 2009 г., регистрационный № 13600), приказываю:
1. Утвердить следующее расписание проведения единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) в 2010 году:
1.1. для выпускников общеобразовательных учреждений 2010 года, которым в соответствии с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования,
2
предоставляется право на досрочное прохождение государственной (итоговой) аттестации:
20 апреля (вторник) – русский язык;
22 апреля (четверг) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, физика;
24 апреля (суббота) – математика;
26 апреля (понедельник) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, обществознание;
28 апреля – (среда) история, география, химия;
30 апреля (пятница) – для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки;
1.2. для выпускников общеобразовательных учреждений 2010 года, выпускников прошлых лет, обучающихся образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, а также лиц, освоивших программы среднего (полного) общего образования в иностранных образовательных учреждениях:
27 мая (четверг) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, литература;
31 мая (понедельник) – русский язык;
4 июня (пятница) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), химия;
7 июня (понедельник) – математика;
11 июня (пятница) – история, физика;
15 июня (вторник) – обществознание, география;
для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по общеобразовательным предметам в установленные сроки:
17 июня (четверг) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, физика;
18 июня (пятница) – география, химия, литература, история, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
19 июня (суббота) – русский язык;
21 июня (понедельник) – математика;
1.3. для выпускников прошлых лет, выпускников образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования 2010 года, лиц, освоивших программы среднего (полного) общего образования в иностранных образовательных учреждениях, не имевших возможности участвовать в ЕГЭ в сроки, установленные в пункте 1.2 настоящего приказа, а также для участников ЕГЭ, не сдававших ЕГЭ по уважительным причинам в сроки, установленные в пунктах 1.1 и 1.2 настоящего приказа:
8 июля (четверг) – русский язык, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
12 июля (понедельник) – математика, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
15 июля (четверг) – обществознание, география, физика;
3
17 июля (суббота) – биология, история;
19 июля (понедельник) – по всем общеобразовательным предметам (для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки);
1.4. для участников ЕГЭ – выпускников текущего года, получивших на государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ неудовлетворительный результат по русскому языку или математике:
19 июня (суббота) – русский язык;
21 июня (понедельник) – математика;
8 июля (четверг) – русский язык;
12 июля (понедельник) – математика;
19 июля (понедельник) – русский язык, математика.
2. Установить, что:
2.1. ЕГЭ по всем общеобразовательным предметам в субъектах Российской Федерации начинается в 10.00 по местному времени;
2.2. продолжительность ЕГЭ по математике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) составляет 4 часа (240 минут), по физике, истории, обществознанию – 3,5 часа (210 минут), по русскому языку, биологии, географии, химии – 3 часа (180 минут), по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) – 160 минут;
2.3. на ЕГЭ разрешается пользоваться следующими дополнительными устройствами и материалами: математика – линейка; физика – линейка и непрограммируемый калькулятор; химия – непрограммируемый калькулятор; география – линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор.
3. Направить настоящий приказ на государственную регистрацию в Министерство юстиции Российской Федерации
4. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Руководитель
Л.Н. Глебова

ЕГЭ по русскому языку

slavkino — Mon, 01 Mar 2010 10:43:39 GMT

ЕГЭ по русскому языку

Для того, чтобы получить школьный аттестат, выпускнику необходимо сдать два обязательных экзамена в форме ЕГЭ – русский язык и математику. По каждому из них нужно набрать количество баллов, превышающее минимальный порог, который устанавливается Рособрнадзором по итогам сдачи предмета. Минимальное количество баллов по предмету будет определено в течение 6-8 дней после экзамена

Структура экзаменационной работы

по русскому языку состоит из трех частей:

Часть 1 (А1-А30) содержит задания с выбором ответа из 4 предложенных.
Часть 2 (В1–В8) содержит задания с кратким ответом.
Часть 3 (С1) – это задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Рекомендации по выполнению работы

На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3 часа (180 минут).

В части 1 к каждому из заданий даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

В части 2 ответы заданиям следует сформулировать самостоятельно и записать, при этом:

ответ следует вводить, начиная с первой клеточки
каждый символ (буква или цифра) записывается в отдельную клеточку
начертание символов должно соответствовать образцам
при записи ответов пробелы не используются, поэтому многословный ответ записывается слитно, например: такая мама = такаямама
слова при перечислении разделяются запятой
запятая записывается в отдельную клеточку

Часть 3 состоит из одного задания (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по тексту (сочинение). Выполняется по исходному тексту и проверяется экспертами.

сочинение-рассуждение имеет чёткую структуру и логику и должно строиться по определённым законам: в нём должны быть тезис и аргументы
работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается
если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов
объём сочинения - не менее 150 слов. Если в сочинении менее 70 слов, то такая работа не засчитывается (оценивается нулём баллов), задание считается невыполненным
сочинение следует писать аккуратно, разборчивым почерком

Распределение заданий по уровню сложности

Многолетняя статистика показывает, что самые сложные задания экзаменационного теста по русскому языку для всех групп учащихся расположены во второй части работы, самые лёгкие - в первой.
Первая часть работы (А1-А30) проверяет усвоение выпускниками учебного материала на базовом уровне сложности.
Задание С1 (сочинение) является заданием повышенного уровня сложности.
Все задания второй части работы (В1-В8) относятся к высокому уровню сложности.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.

Оценка экзаменационной работы

Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

каждый правильный ответ в заданиях типа А и В (кроме В8) приносит 1 первичный балл
задание В8 - до 2-х баллов.
первичные баллы за выполнение задания С (сочинение) выставляются экспертами

Результаты проходят статистическую обработку в Федеральном центре тестирования и преобразуются в тестовый балл

Максимальное количество первичных баллов – 60.
60 первичных баллов соответствуют 100 тестовым баллам.

Проверить готовность к ЕГЭ по русскому языку он-лайн

Как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку

Задания к ЕГЭ по русскому языку – контрольные измерительные материалы (КИМ) – разработаны специалистами ФИПИ на основе школьной программы. Поэтому можно готовиться по тем учебникам, по которым Вы учились в школе, консультируясь со своим учителем русского языка и литературы.

Кроме того, Вы можете самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку, используя бесплатные демонстрационные материалы разных годов, а также задания из открытого сегмента Федерального банка тестовых заданий по русскому языку.

Демонстрационные версии КИМ 2010 года по русскому языку

Учебные пособия для подготовки к ЕГЭ

Учебные пособия, разработанные специалистами ФИПИ

1. ЕГЭ-2009. Русский язык: сборник экзаменационных заданий. Федеральный банк экзаменационных материалов/ ФИПИ авторы составители: И.П. Цыбулько, В.И. Капинос, Л.И. Пучкова, А.Ю. Бисеров, Ю.Н. Гостева, В.В. Львов, И.Б. Маслова, Н.В. Соколова - М.: Эксмо, 2008.

Единый государственный экзамен. Русский язык. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ ФИПИ авторы составители: В.И. Капинос, И.П. Цыбулько- М.: Интеллект-Центр, 2009.
Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ. 2009. Русский язык/ ФИПИ авторы составители: А.Ю. Бисеров, Н.В. Соколова - М.: Астрель, 2009.
Единый государственный экзамен 2010. Русский язык. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ авторы-составители: В.И.Капинос, Л.И.Пучкова, И.П.Цыбулько - М.: Интеллект-Центр, 2009.
ЕГЭ-2010: Русский язык / ФИПИ авторы-составители: И.П. Цыбулько А.Ю. Бисеров, Н.В. Соколова, И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева, И.Б. Маслова, - М.: Астрель, 2009.
ЕГЭ-2010. Федеральный банк экзаменационных материалов (открытый сегмент). Русский язык/ ФИПИ авторы составители: И.П. Цыбулько, А.Ю. Бисеров, Ю.Н. Гостева, В.И. Капинос, В.В. Львов, И.Б. Маслова, Л.И. Пучкова, Н.В. Соколова - М.: Эксмо, 2009.
Русский язык. Типичные ошибки при выполнении заданий Единого государственного экзамена/ФИПИ авторы: Цыбулько И.П., Александров В.Н., Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Соловьева Т.В.- М.: Русское слово, 2009.
ЕГЭ. Русский язык. Тематическая рабочая тетрадь/ФИПИ авторы: Ю.Н. Гостева, В.В. Львов - М.: Экзамен, 2009.
Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ. 2009. Русский язык/ ФИПИ авторы составители: А.Ю. Бисеров, Н.В. Соколова - М.: Астрель, 2009.
Отличник ЕГЭ. Русский язык. Решение сложных задач / ФИПИ авторы- составители: Гостева Ю.Н., Зверева Е.Н., Курятова В.М., Васильевых И.П., Цыбулько И.П. - М.: Интеллект-Центр, 2010.

Учебные пособия с грифом "Допущено ФИПИ к использованию в учебном процессе в образовательных учреждениях" (раскрывающаяся ссылка)

11. Сборник тестовых заданий для тематического и обобщающего контроля. Русский язык. 9 класс / Капинос В.И., Пучкова Л.И., Татур А.О. - М.: Интеллект-Центр, 2006

ЕГЭ. Русский язык. Типовые тестовые задания /Л.И.Пучкова. - М.: Экзамен, 2006 (Серия "ЕГЭ. Типовые тестовые задания")
Единый государственный экзамен: Русский язык: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 1. / Ю.Н.Гостева, И.П.Цыбулько, Н.В.Соколова, И.Б.Маслова - М.: Вентана-Граф, 2006
Единый государственный экзамен: Русский язык: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 2. / Ю.Н.Гостева, И.П.Цыбулько, Н.В.Соколова, И.Б.Маслова - М.: Вентана-Граф, 2006
Единый государственный экзамен: Русский язык: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 3. / Ю.Н.Гостева, А.Ю. Бисеров, Н.В.Соколова, И.Б.Маслова - М.: Вентана-Граф, 2007
Единый государственный экзамен: Русский язык: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 4 /А.Ю. Бисеров, И.П. Васильевых - М.: Вентана-Граф, 2007
Единый государственный экзамен: Русский язык: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 5 /И.П. Цыбулько, Ю.Н. Гостева, И.Б. Маслова- М.: Вентана-Граф, 2007
Русский язык: Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа. Рабочая тетрадь № 1 для учащихся общеобразовательных учреждений/ Антонова С.В. и Склискова. Т.И. - М.: Вентана-Граф, 2007 (Практикум по подготовке к ЕГЭ).
Русский язык: Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа. Рабочая тетрадь № 2 для учащихся общеобразовательных учреждений/ Антонова С.В. и Склискова. Т.И. - М.: Вентана-Граф, 2007. (Практикум по подготовке к ЕГЭ)
Русский язык: Тренировочные задания тестовой формы с кратким ответом. Рабочая тетрадь № 1 для учащихся общеобразовательных учреждений. - 2-е издание испр. и доп./Антонова С.В. и Склискова. Т.И. - М.: Вентана-Граф, 2007(Практикум по подготовке к ЕГЭ)
Русский язык: Тренировочные задания тестовой формы с кратким ответом. Рабочая тетрадь № 2 для учащихся общеобразовательных учреждений. - 2-е издание испр. и доп. /Антонова С.В. и Склискова. Т.И. - М.: Вентана-Граф, 2007 (Практикум по подготовке к ЕГЭ).
Русский язык: Тренировочные задания тестовой формы с развернутым ответом: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. - 2-е изд., и доп./Антонова С.В. и Склискова. Т.И. - М.: Вентана-Граф, 2007. (Практикум по подготовке к ЕГЭ).
ЕГЭ-2007: Русский язык. Сборник заданий/ - С.И. Львова, И.П. Цыбулько. - М.: Просвещение, Эксмо, 2007.
Русский язык. ЕГЭ - 2007. Вступительные экзамены: Учебное пособие/Н.А. Сенина, Ростов-на-Дону: Легион, 2006.
Русский язык. 9 класс. Итоговая аттестация - 2008" /Н.А. Сенина, С.В. Гармаш, С.А. Диденко, Г.Н. Кобякова,- Ростов-на-Дону, Легион, 2007.
"ЕГЭ-2008. Русский язык. Тренировочные задания / И.П. Цыбулько, С.И. Львова, В.А. Коханова. - М.: Эксмо, 2008.
Сборник контрольно-тренировочных упражнений по русскому языку для подготовки к единому государственному экзамену /Д.А. Романов, Т.Д.Кузнецова. - Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та, 2007.
ЕГЭ. Русский язык: Раздаточный материал тренировочных тестов. ЕГЭ / Миронова Ю.С. СПб.: Тригон, 2008.
"Cдай ЕГЭ на все 100! Готовимся к единому государственному экзамену по русскому языку. 2008: Тренировочные материалы"/ Иванова С.Ю. - Самара: ООО "Офорт-Пресс", 2008.
Русский язык. Подготовка к ЕГЭ - 2009. Вступительные испытания" / Н.А. Сенина. - Ростов-на-Дону: ООО "Легион", 2008
Русский язык. 9 класс. Подготовка к итоговой аттестации - 2009" / под ред. Н.А. Сениной. - Ростов-на-Дону: ООО "Легион", 2008
ЕГЭ. Русский язык: Раздаточный материал тренировочных тестов /Миронова Ю.С. С

ЕГЭ по математике

slavkino — Mon, 01 Mar 2010 08:42:05 GMT

ЕГЭ по математике

Для того, чтобы получить школьный аттестат, выпускнику необходимо сдать два обязательных экзамена в форме ЕГЭ – русский язык и математику. По каждому из них нужно набрать количество баллов, превышающее минимальный порог, который устанавливается Рособрнадзором по итогам сдачи предмета. Минимальное количество баллов по предмету будет определено в течение 6-8 дней после экзамена

Экзаменационная работа состоит из двух частей и содержит 18 заданий.

Часть 1 (В1–В12) содержит 12 заданий базового уровня, требующих краткого ответа. Ответ надо записать в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
Часть 2 (С1-С6) содержит 6 заданий повышенной сложности. При их выполнении надо записать полное решение и ответ.

Рекомендации по выполнению работы

На выполнение экзаменационной работы по математике дается 4 часа (240 минут).

Для записи решений и ответов на задания части 1 (В1–В12) используйте бланк ответов №1.

ответом на задания должно быть целое число или конечная десятичная дробь
ответ следует записать справа от номера выполняемого задания, начиная с первой клеточки
каждую цифру, знак минус и запятую пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами
единицы измерений писать не нужно

Имейте в виду, что часть 1 проверяется с помощью компьютера. Поэтому следите за правильным оформлением ответов.

Для записи решений и ответов на задания части 2 (С1-С6) используйте бланк ответов №2.

запишите сначала номер выполняемого задания, а затем полное обоснованное решение и ответ
методы решения, формы его записи и формы записи ответа могут быть разными
решение должно быть математически грамотным, полным, все возможные случаи должны быть рассмотрены, из него должен быть понятен ход рассуждений учащегося
должно быть записано полное обоснованное решение задачи и ответ

Часть 2 проверяют эксперты. Они определяют математическое содержание представленного решения, а особенности записи не учитывают.
Максимальное число баллов выставляется за решение, в котором правильный ответ обоснован.

Особенности экзаменационной работы

Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у Вас останется время.

Дать ответы на часть 1, которая является общеобразовательной, необходимо будем всем выпускникам школ. Существенная часть примеров в базовой части предполагает проверку того, как человек научился выполнять алгоритмизированные действия и делать выводы.

Часть 2 предназначена для сдающих математику в качестве вступительного экзамена и ориентирована на требования вузов. Эти задания относятся к повышенному и высокому уровню сложности.

Имейте в виду, что в некоторые вузы имеет смысл поступать, только если у Вас есть особые способности к математике. Поэтому в части 2 есть задания, рассчитанные на нестандартное мышление.

Оценка экзаменационной работы

правильное решение каждого из заданий В1-В12 части 1 приносит 1 первичный балл
полное правильное решение заданий С1 и С2 оценивается 2 баллами
полное правильное решение каждого из заданий С3 и С4 оценивается 3 баллами
полное правильное решение каждого из заданий С5 и С6 оценивается 4 баллами
проверка выполнения заданий части 2 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.

Результаты проходят статистическую обработку в Федеральном центре тестирования и преобразуются в тестовый балл.
Максимальное количество первичных баллов – 30.
30 первичных баллов соответствуют 100 тестовым баллам.

Общие требования к выставлению баллов не исчерпывают всех возможных ситуаций.

Например:

правильный ответ при отсутствии текста решения оценивается в 0 баллов
при выполнении задания экзаменуемый может использовать без доказательства и ссылок любые математические факты, содержащиеся в учебниках и учебных пособиях, входящих в Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации.

Проверить готовность к ЕГЭ по математике он-лайн

Как подготовиться к ЕГЭ по математике

Задания к ЕГЭ по математике – контрольные измерительные материалы (КИМ) – разработаны специалистами ФИПИ на основе школьной программы. Поэтому можно готовиться по тем учебникам, по которым Вы учились в школе, консультируясь со своим учителем математики.

Кроме того, Вы можете самостоятельно подготовиться, используя бесплатные демонстрационные материалы разных годов, а также задания из открытого сегмента Федерального банка тестовых заданий по математике.

Демонстрационные версии КИМ 2010 года математике

Учебные пособия для подготовки к ЕГЭ

Учебные пособия, разработанные специалистами ФИПИ

1. ЕГЭ-2009. Математика: сборник экзаменационных заданий. Федеральный банк экзаменационных материалов./ ФИПИ авторы составители: Л.О. Денищева, А.Р. Рязановский, П.В. Семенов, И.Н. Сергеев - М.: Эксмо, 2009.

Единый государственный экзамен 2009. Математика. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ ФИПИ авторы составители: Ю.А. Глазков, Л.О. Денищева, Г.А. Краснянская, А.Р. Рязановский, П.В. Семенов - М.: Интеллект-Центр, 2009.
Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ. 2009. Математика/ ФИПИ авторы составители: В.И. Ишина, Л.О. Денищева, Е.М. Бойченко- М.: Астрель, 2009
Единый государственный экзамен 2010. Математика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ авторы-составители: Ященко И.В., Семенов А.Л., Высоцкий И.Р., Гущин Д.Д., Захаров П.И., Панферов В.С., Посицельский С.Е., Семенов А.В., Семенова М.А., Сергеев И.Н., Смирнов В.А., Шестаков С.А., Шноль Д.Э. - М.: Интеллект-Центр, 2009.
ЕГЭ-2010: Математика / ФИПИ авторы-составители: Ященко И.В., Семенов А.Л., Высоцкий И.Р., Гущин Д.Д., Захаров П.И., Панферов В.С., Посицельский С.Е., Семенов А.В., Семенова М.А., Сергеев И.Н., Смирнов В.А., Шестаков С.А., Шноль Д.Э.- М.: Астрель, 2009.
Отличник ЕГЭ. Математика. Решение сложных задач / ФИПИ авторы составители: Панферов В.С., Сергеев И.Н. - М.: Интеллект-Центр, 2010.

Учебные пособия с грифом "Допущено ФИПИ к использованию в учебном процессе в образовательных учреждениях"

7. Сборник тестовых заданий для тематического и обобщающего контроля. Алгебра. 9 класс / Крайнева Л.Б., под редакцией Татура А.О. - М.: Интеллект-Центр, 2006.

ЕГЭ. Математика. Типовые тестовые задания" /Т.А.Корешкова, Ю.А.Глазков, В.В.Мирошин, Н.В.Шевелева. - М.: Экзамен, 2006 (Серия "ЕГЭ. Типовые тестовые задания")
ЕГЭ. Математика. Типовые тестовые задания" /Т.А.Корешкова, Ю.А.Глазков, В.В.Мирошин, Н.В.Шевелева - М.: Экзамен, 2007 (Серия "ЕГЭ. Типовые тестовые задания")
Алгебра и начала анализа: учеб. пособие /П.В.Семенов. - М.: Мнемозина, 2007. (ЕГЭ шаг за шагом)
Единый государственный экзамен: Математика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 1. / Л.О. Денищева, Е.М. Бойченко, А.Р. Резановский, П.М. Камаев - М.: Вентана-Граф, 2006
Единый государственный экзамен: Математика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 2. / Л.О. Денищева, Е.М. Бойченко, А.Р. Резановский, П.М. Камаев - М.: Вентана-Граф, 2006
Единый государственный экзамен: Математика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 3. / Л.О. Денищева, Е.М. Бойченко, А.Р. Резановский, П.М. Камаев, Глазков Ю.А. - М.: Вентана-Граф, 2007.
Единый государственный экзамен: Математика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 4. / Л.О. Денищева, Е.М. Бойченко, А.Р. Резановский, П.М. Камаев, Глазков Ю.А. - М.: Вентана-Граф, 2007.
Единый государственный экзамен: Математика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 5. / Л.О. Денищева, Е.М. Бойченко, А.Р. Резановский, П.М. Камаев - М.: Вентана-Граф, 2007.
Математика. ЕГЭ - 2007. Учебно-тренировочные тесты/ под редакцией Ф.Ф. Лысенко. Ростов-на-Дону: Легион, 2007.
Математика. Интенсивный курс подготовки к единому государственному экзамену / С.И. Колесникова. - 5-е изд. - М.: Айрис-пресс, 2007. - (Серия "Домашний репетитор: Подготовка к ЕГЭ")
"Математика. ЕГЭ-2008. Вступительные испытания"/ под редакцией Ф.Ф. Лысенко,- Ростов-на-Дону, Легион, 2007.
Алгебра. 9 класс. Итоговая аттестация - 2008" /под редакцией Ф.Ф. Лысенко,- Ростов-на-Дону, Легион, 2007
Экзамен по математике. Теория. Задачи. Решения. Ответы. (Функции и графики) /В.Л. Шагин, А.В. Соколов - М.: Вита-Пресс, 2007.
ЕГЭ-2008. Математика. Тренировочные задания / Корешкова Т.А., Мирошин В.В., Шевелева Н.В. - М.: Эксмо, 2008.
Математика. ЕГЭ: сборник заданий и методических рекомендаций/ Глазков Ю.А., Вашавский И.К., Гаиашвили М.Я.-М.: Издательство "Экзамен", 2007. ( Серия "ЕГЭ. Задачник")
Математика. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (по новой форме) /Колесникова Е.В., Минаева С.С.-М.: Издательство "Экзамен", 2007.
ЕГЭ. Математика: Раздаточный материал тренировочных тестов / Гусева К. С., Никушкина С. Л., Судавная О. И. СПб.: Тригон, 2007.
Математика: Тренировочные задания тестовой формы с развернутым ответом: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений /Гусева Н. Н., Ионова Е.С., Федотова Л. В., Шуваева Е.А. - М.: Вентана-Граф, 2008 (Практикум по подготовке к ЕГЭ).
Математика: Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.П. Левченко - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Вентана-Граф, 2007
"Математика: Тренировочные задания тестовой формы с кратким ответом: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений", автор Н.П. Левченко. - М: Вентана-Граф, 2008.
Алгебра. 9 класс. Подготовка к итоговой аттестации- 2009 / под ред. Ф.Ф. Лысенко. - Ростов-на-Дону: ООО "Легион", 2008
Математика. Подготовка к ЕГЭ-2009. Вступительные испытания" / под ред. Ф.Ф. Лысенко. - Ростов-на-Дону: ООО "Легион", 2008
ЕГЭ. Математика: Раздаточный материал тренировочных тестов /Никушкина С.Л., Судавная О.И. СПб.: Тригон, 2008 (гриф подтвержден)

Если экзамен не сдали

Не сдав один из двух обязательных ЕГЭ, т.е. получив баллы ниже установленного минимума, выпускник вправе один раз попытаться его пересдать. Сделать это можно в специальные резервные дни в текущем году (см. раздел "Расписание ЕГЭ").

Не набрав необходимых б